人文包括哪方面

时间:2024-09-25 04:06:20
人文包括哪方面

人文包括哪方面,人文就是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范,其集中体现是:重视人,尊重人,关心人,爱护人,简而言之,人文,即重视人的文化,下面来看看人文包括哪方面 。

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人文素养包括人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神、人的内在品质。

人文素养的灵魂,不是“能力”,而是“以人为对象、以人为中心的精神”,其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀,这就是“人文精神”,也可以说是“人文系统”。这其实是一种为人处世的基本的“德性”、“价值观”和“人生哲学”,科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。

它追求人生和社会的美好境界,推崇人的感性和情感,看重人的想象性和生活的`多样化。主张思想自由和个性解放是它的鲜明标志,它以人的价值、人的感受、人的尊严为万物的尺度,以人来对抗神,对抗任何试图凌架于人的教义、理论、观念、进行中事业及预期中目标,对抗所有屈人心身的任何神圣。

  

扩展资料

在人文素质4个方面中,人文精神是核心。人文精神主要表现在:在处理人与自然、人与社会、人与文化的关系时,突出人是主体的原则;在认识和实践活动中,以人各种需要的满足为最终诉求,强调人是目的的原则。

在人与物的比较中,突出人高于物、贵于物的特殊地位,强调精神重于物质,人的价值重于物的价值,生命价值优先的人道主义原则和人本主义原则;在人与人的关系中,强调相互尊重对方的人格尊严,突出人人平等的原则。人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育。

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人文特色包括:文化、艺术、美学、教育、哲学、国学、历史、法律,政治等方面。

中国人文特色:

一、重人轻神 在中国传统文化中,人是宇宙万物的中心。中国古代大多数思想家对宗教都缺少热情。他们所共同关心的乃是社会、人生的现实问题。

此即孔子“务民之义,敬鬼神而远之”(《论语·雍也》)、庄子“六合之外,圣人存而不论”(《庄子》)之谓。中国传统文化凝神注视的是人间的是非和寿夭,对超然于现实之外的来生,则很少加以关注,从而形成了传统文化轻鬼神、重人事的突出特色。儒家是一种道德信仰,是对完美人格和祥和政治的追求,不是对神仙,对方术,对上帝、对权力的崇拜。

孔子“不语怪、力、乱、神” ,主张“尽人事,知天命”、“未知生,焉知死”。儒家思想具有宗教的.精神而无宗教的痴迷,具有文化的包容而无会党的伐异。

二、重道轻器 传统文化所谓的“道”主要是指人的世界观、人生观、政治理想、道德准则等,概括地说,就是儒家的“仁义道德”;“器”是指具体事物和名物制度。

  

孔子强调“君子不器”(《论语·为政》)其中固然有人格不能偏向一端的含意,但同时也流露出了“知人”压倒“知物”的倾向。孔子说:“朝闻道,夕死可也”(《论语·里仁》)“君子谋道不谋食,……君子忧道不忧贫。”

(《论语·卫灵公》)在孔子那里,感性欲求(谋食)与理性追求(谋道)二者之间,后者处于优先的地位,一旦“志于道”,则即使身处逆境,也可以达到精神上的愉悦。所以孔子称赞其学生颜回:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”(《论语·雍也》)。

三、 民为邦本 “民本主义”的观念最早见于《尚书》五子之歌:“民可近,不可下;民为邦本,本固邦宁。”这是说,人民只可亲近,不可威狎,因为人民构成国家政治的基础,只有基础坚固,国家的安宁才有保障。

孔子儒学的一个重要特点是以人为本、重民爱民,表现了鲜明的现实主义倾向。把“养民也惠”、“使民也义”、“使民以时”、“使民如承大祭”、“博施于民而能济众”等作为仁人君子之道而要求统治者遵守。

孟子认为仁与不仁是国家兴衰存亡的标志和依据,提出 “民贵君轻”论:“民为贵,社稷次之,君为轻”(《孟子·尽心下》)。要求为政者:“亲亲而仁民,仁民而爱物”(《孟子·尽心上》)。

正是这些不同,才构成了中华民族传统文化深远丰厚的人文追求,傲立于世界文化之林,并越来越受到世界的瞩目。传统文化的人文追求体现了人之所以为人的生存价值,也体现了中国古代文化的超前价值。

  人文包括哪方面3

一、人文科普包括哪些?

1、西洋古典学 :研究的主要方面是古希腊和古罗马作家的文学作品。

2、宗教学: 通过宗教现象研究宗教的起源、演化、性质、规律、作用等。

3、哲学:关于世界观的学说;是社会意识的具体存在和表现形式,是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式,以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。

4、语言学:是以人类语言为研究对象的学科。

5、文学艺术:语言艺术(诗歌、散文、小说、戏剧文学)、表演艺术(音乐、舞蹈)、(绘画、雕塑)和综合艺术(戏剧、戏曲、曲艺、电影)等。

6、历史学:对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。

人文科学主要包括汉语文学,文学、哲学、出版、外语、新闻、历史、地理、心理学、社会学、人种学、考古学、教育学等等。

二、关于人类事物的科普趣闻?

16世界出,前往非洲的探险家发现了一个惊动世界的事情,在非洲森林深处发现了森林原始人的踪迹。其实这些动物就是灵长类大猩猩,可奇怪的是在动物园工作人员给它们穿上衣服、摆放好餐具后,这些“原始人”今天会用这些道具来招待游览的客人。

伦敦动物园的这些稀客不但轰动了当地很多的看客,更是直接吸引了生物学家达尔文到访。当时的达尔文还 很年轻,他结束了贝格尔号环球航行后,正在搜集来的岩石中寻找生物生命的起源,他闻讯来到动物园并在仔细观察了黑猩猩的行为、表情、习惯后,撰写了《人类的由来》一书,书中指出人类和黑猩猩应当拥有共同的祖先。

  

这种说法知道十九世纪依然是个迷,也有很多心理学家认为后天、尤其是早期成长的环境因素影响是不能被忽视的。

1931年,著名心理学家凯洛格将自己十个月大儿子唐纳德和7个月大的'雌性小黑猩猩接到家中。从此,凯洛格夫妇以相同的方式对人兽兄妹开始抚养,其中包括穿着、洗澡、饮食、玩具等都一模一样。

这场实验的结果是,小黑猩猩能更快速成长。虽然小黑猩猩比唐纳德小两个月,但是它很快就掌握了旋转门把手、用勺子吃饭、用杯子和饮料等。

但是小黑猩猩依然保留着原始的野生防御警觉,在开一枪后,响声吓得它立刻跑到养父怀中。而唐纳德则缩了缩脖子之后若无其事得寻找响声的来源。

实验的最终结论是人兽兄妹两人的表现都差不多,但小黑猩猩不喜欢戴帽子,它会抓下来,并在唐纳德头上的帽子也抓下来。这个实验进行了9个月就结束了,原本计划是五年时间。但是随着黑猩猩的长大,变得不好控制。

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