对宝宝开展潜力的开发设计
对宝宝开展潜力的开发设计，对宝宝开展手足的训练能刺激大脑生长发育，而仰头的训练是针对宝宝的头颈、背全身肌肉有协助性锻炼，来详细看对宝宝开展潜力的开发设计。
对宝宝开展潜力的开发设计1
在宝宝出世了2个月的時间了，那麼早已说明宝宝彻底摆脱了新生婴儿的特性，净入了新生儿期。这个时候的宝宝双眼可以神之有目地看东西了，越来越很有精神实质。肌肤上也是非常的细致有光泽度，小面部也会越来越整洁许多 。身体上的主题活动也会随着提升，会去晚上睡觉踢被子了;自身也可以去竖头了，手里的玩具也会抓的牢牢地的。
宝宝伴随着時间的转变，妈妈们要刚开始对宝宝开展相对的医护了。让宝宝可以尽快去主要表现自身。
对宝宝开展潜力的开发设计：
宝宝早已在刚开始慢慢地了解自己的小手了，也刚开始针对图象拥有分辨的工作能力，也喜爱看平常人的脸了，也是喜爱去看看对称性遍布的图象了。当听见响声时可以从吵闹中平静下来;双眼会去伴随着挪动的东西而去寻觅总体目标，回过头找寻他听见的响声根源，也可以针对生疏的响声、自然环境和角色有一定的发觉。宝宝会刚开始慢慢的传出“吱吱作响”、“咿呀”等响声，当和宝宝讲话时，会发觉宝宝有时能去好像回应你说的话一般，这时候的你能出现异常的激动。
协助宝宝去做竖头训练：
当每日在宝宝刚睡醒的情况下来协助宝宝训练，把宝宝立着抱起来，随后用双手各自支撑住宝宝的`枕后、头颈及其腹部，防止伤到宝宝的脊柱。
让宝宝去做仰头的训练：
让宝宝去维持俯卧的情况下，宝宝是会自身当然的将头抬起来，来到两月的情况下，宝宝将会会将头伸出九十度，并且用自身的上身体把乳房也给支撑点起來。这一训练，要在宝宝喂完奶后的一个小时内，或者在给宝宝喂母乳前进行，那样是去防止宝宝呕奶。仰头的训练是针对宝宝的头颈、背全身肌肉有协助，也有针对宝宝的肺功能跟人的大脑的生长发育也是同样的。
对宝宝开展手足的训练：
手足健身运动是针对宝宝的人的大脑刺激性生长发育很重要，由于宝宝早已在慢慢地了解自己的小手了，母亲要做的就是说跟宝宝说那就是他的小手，是能够 用于吃饭饭、玩玩具的等。刚开始让宝宝手把握拿玩具，要不辞劳苦的教育宝宝，使他可以手拿住玩具。
对宝宝开展潜力的开发设计2
记忆力从初生开始
新生儿出生不久，就出现对刺激物的习惯化，这就是原始的记忆因素，也就是说，初生的新生儿就已经有了记忆，只不过因为他们记忆表现方式比较特殊，容易让人忽略。随着宝宝的成长，他们记忆的内容也慢慢地复杂起来。包括有运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。
宝宝的记忆特点
以无意记忆、机械记忆和形象记忆为主。
1.宝宝最容易记住的往往是那些与他本人关系非常密切的东西和他感兴趣的事物；
2.宝宝对妈妈的记忆是一种无目的无意记忆；
3.对唐诗宋词、英语单词的记忆属于简单重复的机械记忆；
4.对容貌以及一些形象具体的事物(如汽车、小猫、洋娃娃)的记忆，则反映了宝宝形象记忆的特点。
从日常生活中挖掘宝宝记忆潜力
1.让宝宝获得愉快的情绪体验
宝宝最容易记住的是他感兴趣的和喜爱的事物，不愉快的情绪体验会对宝宝产生不良的影响。因此，尽量让宝宝经常获得愉快的情绪体验，使他把记忆的信息与愉快的情绪联系起来。
2.带宝宝走进大自然
丰富多彩的生活环境能让宝宝接触到更多的新事物：各种颜色、有声音的、能发光会活动的玩具，不同类型的音乐、儿歌和故事，美丽的公园……这些直观的和形象的事物，都会在宝宝脑海中留下深刻的印象，他能在较长时间内保持记忆。
3.借助语言帮助宝宝记忆
随着语言的发展，宝宝会把具体的事物与对应的词语联系起来进而提高记忆力。例如，每次带宝宝出门时，你可以一边给宝宝戴帽子一边说：“我们要出去玩了，来，戴上帽子。”慢慢地，宝宝就会认识“帽子”，还把“帽子”和“出去玩”联系起来。以后再出去玩，宝宝就会寻找小帽子，或者看到帽子就做出向外走的动作。
