对于学习家庭教育，有的家长觉得没有必要学，因为家庭教育的道理都清楚，可以不用学；有的父母觉得学习有必要，也觉得自家孩子的确问题多多，但是工作太忙，等以后不忙的时候再说吧；还有的父母觉得孩子还小，现在学是不是太早，等孩子大了再学也不迟……面对同样的家庭教育，不同心态的父母有不同的选择。
那么，我们学习家庭教育的目的到底是什么？
1.找到解决问题的根源
大多数父母开始学习的真正原因是因为孩子出现了各种问题：缀学、沉迷游戏、不愿学习、拖拖拉拉、与父母对立甚至自残……这些问题，让父母陷于焦虑之中，疲惫不堪。所以，很多家长寄希望于通过学习给孩子“诊断”、“治病”，期望找到一个答案：我家孩子为什么会这样？怎么能让他们改变？
殊不知，真正的家庭教育需要解决的并不是孩子的问题，因为孩子的问题、孩子的症状其实都是来自父母，孩子就像是一面镜子，父母种什么因，就得什么果！如果说父母是原件，那孩子就是复印件。因此，我们做家长的应该明白学习之终极目的是让自己学会如何做一个真正意义上称职的、智慧的父母，用正确的教育之道成就孩子的成长。家长的问题解决了，孩子的问题也会迎刃而解；家长的问题不解决，只是一味的要求孩子改变，只怕越教育问题越严重。
同时，家长还要明白：每一个无理取闹的行为背后，都有一个未被满足的心理需求。“暴燥、易怒、畏难、撒谎、粗心、拖延、交友困难、爱动手”，等等问题，归结起来可以分为三类：情绪不稳定、人际关系障碍、偏差行为。这都是因为心理营养的缺失，比如无条件的接纳和重要性，安全感，肯定、赞美和认可，需要家长对症下药，给予相应的心理营养的滋养。
2.培养健全的人格
孩子的教育主要由家庭教育、学校教育和社会教育三部分组成。其中，家庭教育尤为重要。家庭教育的根本目的是培养孩子健全的人格，培养他获得幸福的能力，简单说就是让孩子学会生活，学会做人，学会认知。
孩子自杀事件，总是不绝于耳，令人心痛不已。数百万份的庞大数据调查结果证明，那些自杀的孩子，自杀原因表面看来是学习压力，但其背后深层次原因却是：他们没有得到来自父母的关注、以及健康的家庭。
一位中学特级教师，她的女儿从小到大都是人们眼中的学霸，不仅成绩优异，而且能歌善舞，爱好广泛。而就是这样一位堪称完美的学生，却在异国留学时期，因为强迫症而精神崩溃，选择了以极端的方式结束了自己的生命。这样的打击对这位母亲来说，痛彻心扉，也让她陷入了深度思考。“我对女儿的关心过于物质化，而在精神上交流得太少，我对她的精神世界缺少了解，这也是中国大多数父母的问题所在。”这位妈妈试图用自己的经历唤醒更多的父母。
或许这一切并不会发生在每个家庭身上，但是在满足孩子物质需求的同时，了解孩子的精神需求和情感需求，并给他更多理解和支持，是每个家庭都不该忽视的。
“原生家庭”这个原本心理学领域的专有名词，近年来被越来越多的人所熟知。因为人们发现，几乎所有的心理问题、婚姻问题总难逃“原生家庭”的影响。所以，有人把原生家庭的影响称为代代相传的“魔咒”。
因此，我们的家庭教育，更深远的意义，在于我们还应该为未来造就一代又一代“合格家长”，我们不仅关注今天的父母如何做父母，而且更关注明天的父母如何做父母。
3.做有准备的智慧父母
现实中，我们不管干什么都要事先学习，甚至还要持证上岗，可是唯独做父母，我们既不用提前学，也不必持证上岗，因为我们都相信自己有当父母的“天赋”。生活中，我们可以做很多实验，但是每个人的人生只有一次，我们不能拿孩子的成长做实验，一旦出现问题，只怕后悔想纠正都晚了。
为什么会这样呢？究其根源就是因为我们压根就没学过如何做智慧的父母、不懂孩子心理、不懂教育的规律，我们总是以自己的方式、传统的方式实施我们的教育，根本不了解孩子的内心世界、孩子的需求，总是一厢情愿的把错误的方式当作爱施加给我们的孩子。
学习家庭教育，越早越好。有准备的智慧父母，从孩子出生后，在孩子成长的每一个阶段都能真正了解不同时期孩子的需求，有的放矢的实施教育，而不是等教育出现问题才想起学习。要知道，生命无法逆转、成长无法逆转、性格很难逆转……
同时，我们也要明白：在家庭教育的路上，只要我们开始觉醒、行动，一切都为时不晚。希望每一个父母都能成为觉醒的父母、行动的父母，关注自己的成长、关注孩子的成长，坚持学习教育之道，用智慧的方法实施教育，让我们的孩子健康的成长。
